Ледники

Проблема урока: Какими факторами обусловлено отставание сельского хозяйства развивающихся стран? Учащиеся заранее разбиваются на 4 группы для предварительного изучения материала по темам: • «Особенности сельского хозяйства. Аграрные отношения» • «Земледелие» • «Животноводство мира» • «Рыболовство мира». Они подбирают познавательный материал, изучают карты и современные статистические данные по отраслям экономики, разрабатывают презентации для выступления группы. В группах избираются: руководитель, оформитель, эколог, учёный, журналист. Занятие сопровождается яркими иллюстрациями со статистическим материалом. Предложенная форма урока наиболее продуктивна, она способствует поиску и добыванию информации, активизирует учебно-познавательную деятельность, при этом требует тщательной предварительной подготовки. Дополнительные материалы делают урок интересным и насыщенным, помогают школьникам лучше реализовать свои интеллектуальные потребности и усвоить учебный материал, способствуют развитию креативного мышления.

Открытый урок по теме: «Тропические леса Южной Америки» 7 класс Учитель: Решетникова М.В. Дата проведения: 1 марта 2010г. Номер урока по теме: 6 Цели: - повторить и обобщить основные знания учащихся об особенностях природы тропических лесов Южной Америки. Закреплять навыки работы с географическими картами. - развивать умение анализировать факты и делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи в мире природы; - воспитывать любовь к природе Земли, формировать экологическую культуру учащихся. Форма урока: игра «Секретные материалы»