План интегрированного урока географии в 9 классе с музеем

24 ноября 2014
Урок разработан в рамках городской инновационной площадки "Гуманитаризация образования" по теме "Центральный экономический район. Население. Художественные промыслы". На уроке используются экспонаты школьного музея.
plan-integrirovannogo-uroka-geografii-muzeya_1.doc
tablitsa-k-uroku-naselenie-tser-9-klass_1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
разработка выполнена по учебнику Алексеева
Первый вводный урок по географии в 8 классе. Цели урока: - формирование представления об особенностях основных природных компонентов России -формирование личных учебно-познавательных мотивов учащихся при изучении географии России; -познакомить учащихся с особенностями курса «География России» и его структурой; -привитие любви к изучаемому предмету; -воспитание юного гражданина Родины.
Урок: физическая география, 6 класс Тема: «Литосфера .Внутреннее строение Земли.» Тип урока : урок новых знаний с применением ИКТ. Методы обучения географии на данном уроке: 1. по источнику знаний: словесные (беседа с опорой на субъективный опыт учащихся, рассказ) практические ( таблица), наглядные (слайды, атласы, учебники) 2. по уровню активности познавательной деятельности: объяснительно -иллюстративный, исследовательский (при заполнении таблицы) 3. по функциям : метод устного изложения- рассказ, методы самостоятельной работы учащихся по осмыслению и усвоению нового материала, метод проверки знаний и умений- тест Образовательная цель : сформировать у школьников понятие « земная кора» и элементарные, но достаточно целостные сведения о земной коре как одной из оболочек Земли, о непрерывности её развития под влиянием внутренних и внешних процессов. Развивающая : Развивать аналитические навыки работы с различными источниками географической информации Воспитательная : расширять кругозор, воспитывать интерес к профессиям Основное содержание урока: 1. Что в глубинах ? Внутреннее строение Земли. 2.Литосфера. 3. Способы изучения земной коры.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее