Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Огромное влияние на условия жизни и хозяйственной деятельности оказывает климат нашей страны. Население России приспосабливается к перемене климата. Климатические условия страны должны учитываться при строительстве жилых домов, строительстве и эксплуатации дорог, в авиации, горнодобывающей промышленности, работе водного транспорта, особенно велико влияние климата на развитие сельского хозяйства.
Но понятие "климат" имеет не только природоведческую основу, но может быть использовано при оценке взаимоотношения людей в различных ситуациях для рационального использования человеческих ресурсов.
Данный материал - это система повторительно-обобщающих уроков по геграфии для 7 класса, по основным темам курса. Повторительно-обобщающие уроки в 7 классе провожу в игровой форме (игра "Геошанс") В конспекте отражены правила проведения игры, необходимое оборудование, примерные вопросы для проведения урока повторения.
Методическая разработка урока по природоведению с использованием ИКТ.
Использован учебник –Природоведение. Автор А.А.Плешаков для учащихся 4 класса.
Данный урок в общей системе уроков 17 по счету, он входит в раздел «Природа России».
Тип урока- изучение новых знаний.
Форма урока- исследование в ходе фронтальной работы учащихся. Место проведения- кабинет начальных классов.
Подача готовой информации учителем не производится. Учитель организует поиск учебной информации самими учащимися в ходе беседы. Оборудование: картинки с животными и растениями, компьютер с электронной энциклопедией Кирилла и Мефодия, презентация.
Особенностью урока является использование личностно-ориентированного, деятельностного, здоровьесберегающего подходов, использование ИКТ, применение приемов «мозговой штурм», анализа, синтеза, абстрагирования, обобщения.
Подготовительный этап включал подбор необходимой литературы, просмотр энциклопедий, подбор аудиозаписи, создание презентации.
Учебная информация была направлена на овладение новыми знаниями учащихся.