повторить, обобщить, закрепить и систематизировать знания учащихся по разделу «Африка»;
- продолжить формирование интереса к изучению и закреплению материала;
- продолжать навыки самостоятельной работы с атласом, схемами, учебным материалом;
-для более глубокого понимания и усвоения темы повысить эмоциональную и эстетическую часть урока используя видеоматериалы, картины, фотографии.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок разработан для 6 класса для изучения географии по учебнику Климановой, хотя его элементы могут понравится и учителям, работающим по другой программе. Он содержит проверочный тест по предыдущей теме "Природные зоны", кроссворд "Почвы". Автор: Торопова Татьяна Константиновна
Урок географии по теме: «Дальний Восток – край контрастов». Данная работа может быть использована учителями географии при подготовке и проведении урока в 8 классе по теме «Дальний Восток». Использование Интернет–ресурсов и ресурсов из Единой коллекции Цифровых образовательных ресурсов («Конструктор интерактивных карт с проверяемыми заданиями (№ 134812)», «Справочник Ландшафты Земли»
(N 148428)) придают уроку наглядность, зрелищность, способствуют формированию географического образа территории, помогают раскрыть уникальность природы Дальнего Востока, развивают творческие способности учащихся, приобщают учащихся к исследовательской деятельности. Урок имеет воспитательную направленность и усиливает патриотические чувства любви к родной природе, экологическое сознание, эстетическое восприятие мира. Современные педагогические технологии (информационные, сотрудничества, проектная, педагогическая мастерская), вовлекают каждого ученика в работу, активизируют их познавательную деятельность, формируют навыки общения, коллективной работы, поиска и обработки необходимой для урока информации.
В ходе игры закрепляются и обобщаются знания учащихся по теме "Гидросфера"
Цели и задачи урока:
обобщить и проверить уровень знаний по данной теме;
закрепить знание основных понятий;
развивать навыки работы с картами атласа;
развивать логическое мышление, формировать грамотную речь;
развивать познавательный интерес к предмету;
воспитывать чувство товарищества, дисциплинированности, ответственности;
формировать учебно-познавательные компетентности школьников