Методическая разработка урока направлена на ознакомление учащихся с историей, легендами, национальными традициями и культурой, лежащими в основе реальной жизни японского народа. Данная форма урока позволяет сформировать способности понимания, сравнения, различения понятий: символ, традиция, культура, а также нравственные ценности и эстетическое отношение к жизни, красоте и культуре японского народа. Самостоятельная работа учащихся в подборе материала развивает у учащихся познавательный интерес к предмету. В работе представлены: конспект урока, презентация и самоанализ проведённого урока.
Проект «Тропосфера-кухня погоды» предполагает исследовательскую и творческую деятельность учащихся 6-х классов в рамках изучения темы «Атмосфера». Участники проекта делятся на группы, группам выдаются задания, выполнение которых предусматривает: самостоятельный поиск учебного материала в т.ч. с использованием Интернет-ресурса, решение учебных задач наблюдения за погодой с занесением данных в календарь анализ наблюдений и оформление их в виде графиков и диаграмм представление своей работы с последующим обсуждением
Урок разработан учителем географии Тороповой Т.К. и учителем математики Малышевой Н.В. и проведён для уч-ся 5 класса. Игровая форма, работа в группах (дифференцированных), увлекательное путешествие из Волгограда во Владивосток, задания с использованием игрушек, жетоны-мишки за правильные ответы, сопровождение урока презентацией с музыкальным оформлением.