Основная идея разработки – проектирование компьютерного урока, применение интерактивных средств при изучении нового материала.
Изложение новой темы осуществляется группами учащихся. Большое значение имеют информационные проекты учащихся в виде презентаций в программе Power Point. используется как при демонстрации слайдов презентаций. Используется частично – поисковый метод при изучении текста по учебнику, метод проектов. Осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход в обучении.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Природа зарождения землетрясений и зачем их изучают, дать определение понятий «землетрясения», «эпицентр», «очаг", познакомить обучающихся, где происходят землетрясения и как их изучают.
В ходе игры закрепляются и обобщаются знания учащихся по теме "Гидросфера"
Цели и задачи урока:
обобщить и проверить уровень знаний по данной теме;
закрепить знание основных понятий;
развивать навыки работы с картами атласа;
развивать логическое мышление, формировать грамотную речь;
развивать познавательный интерес к предмету;
воспитывать чувство товарищества, дисциплинированности, ответственности;
формировать учебно-познавательные компетентности школьников