Географическое положение Восточно-Европейской равнины.

02 декабря 2013
Характеристика географического положения Восточно-Европейской равнины. Особенности природы.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Заранее учащиеся распределяются по группам экологических комиссий: почвы, воды, воздух, шумовые загрязнения, европейская комиссия ЕЭК и аналитический центр. Каждая группа готовит информацию-отчет по своему вопросу. На уроке активно используется интерактивная доска, где принципом наложения карты каждой группы выявляется самый неблагоприятный район города. В группах участники в течение урока выполняют эту работу на контурной карте. "Европейские" гости рассказывают об успехах и проблемах разных городов Европы. Шестиклассники делятся своими наблюдениями за экологической ситуацией в своем районе. В заключение составляется синквейн.
Данный материал включает в себя презентацию по теме "Вулканы" для учащихся 6 класса. Методическое описание: 1. Тип урока: изучение новых знаний. 2. Цель урока: Дать представление о вулканах, их строении, причинах возникновения 3.Задачи урока: • Помочь учащимся понять, почему вулканы – это грозные явления природы; • Сформировать новые понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава; • Развивать умения сравнивать, анализировать, делать выводы; • Содействовать эстетическому воспитанию школьников на примере произведений литературы и искусства; • Формировать представлений о профессиях, связанных с науками географического направления, • Развивать заинтересованное отношение к учебе. Оборудование: мультимедийное оборудование, презентационный материал, атласы, тетради. Основные термины и понятия: вулкан, жерло, кратер, лава, вулканический конус, очаг магмы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее