«Формирование мотивации к самостоятельному поиску знаний на уроках географии»

На развитие и саморазвитие человека накладывает влияние среда, в которой он живет и действует. Обретая в процессе жизнедеятельности определенный опыт (на основе внутренних потребностей), человек начинает свободно и самостоятельно выбирать цели и средства деятельности, управлять средой, одновременно совершенствуя и развивая свои способности, т.е. заниматься саморазвитием. Это значит, что необходимо обеспечить развитию ребенка такое направление, которое было бы сообразно природе человека, вело бы к самосовершенствованию, улучшению и развитию его природных данных.

formirovanie-motivatsii-k-samostoyatelnomu-poisku-znanij-na-urokah-geografii.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
проект выполнен учениками восьмого класса. Затрагивает актуальную проблему загрязнение окружающей среды. Проведено большое исследование по загрязнению своего города.
Раздел: Иное

В современных условиях развития городов необходимо добиваться умелых и взаимных размещений жилых и промышленных районов,продуманной взаимосвязи между ними,сохраняя целостность города,выбор места отдыха,крупных транспортных и коммунальных сооружений,учитывая требования окружающей среды.Все эти факторы находят отражения в планировочной структуре города.Данная работа отражает планировку городов России с учетом их географического положения,ресурсов,исторических предпосылок,хозяйственного профиля города.В практической части уч-ся создавали планировку города-будущего,т.к. мы жители крупного мегаполиса,хотели бы видеть свой город не только политическим,экономическим,экологическим,культурным центром России,но и самым чистым, красивым,современным городом.

Раздел: Иное

Урок географии в 9 классе.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее