На современном уроке современный учитель должен использовать все известные формы и методы работы с классом для получения конечного положительного результата от урока, в том числе и различные интерактивные формы урока
Система работы учителя географии на уроке и во внеурочной деятельности
Содержание элективного курса позволяет расширить знания учащихся об истории родного края, познакомиться с гербами, флагами городов Липецкой области, топонимикой населенных пунктов нашей области, ее растительным и животным миром. Курс Краеведение представляется необходимым, так как именно он находит применение в дальнейшем в курсах географии, биологии, истории и других науках. Курс имеет существенное образовательное значение для изучения географии, биологии, истории и обществознания.
Алгоритм построения мастерской предлагает начать занятие с индукции, где в качестве индуктора предлагается в прозрачных ёмкостях несколько образцов почв, обязательно различных по внешним признакам. Что это? (земля, почва) Происходит процесс наведения на тему, которую обучающиеся проговаривают, происходит передача функции от учителя к ученику. Возникает проблема – почему? Предлагается таблица, которая заполняется самостоятельно