Функция учителя – формировать не столько предметные знания, сколько универсальные учебные действия (УУД) на основе своего предмета. Следовательно, и методы работы учителя должны приобретать характер практической ориентации, сотрудничества с учеником.
В современных условиях развития городов необходимо добиваться умелых и взаимных размещений жилых и промышленных районов,продуманной взаимосвязи между ними,сохраняя целостность города,выбор места отдыха,крупных транспортных и коммунальных сооружений,учитывая требования окружающей среды.Все эти факторы находят отражения в планировочной структуре города.Данная работа отражает планировку городов России с учетом их географического положения,ресурсов,исторических предпосылок,хозяйственного профиля города.В практической части уч-ся создавали планировку города-будущего,т.к. мы жители крупного мегаполиса,хотели бы видеть свой город не только политическим,экономическим,экологическим,культурным центром России,но и самым чистым, красивым,современным городом.