Презентация по теме "Волга", для 8-9 класса. Данный материал можно широко использовать при изучении физико-географических особенностей реки Волги в 8 классе, а также при изучении региональных особенностей Поволжья в 9 классе

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

В презентации описаны и проиллюстрированы факты загрязнения окружающей среды продуктами деятельности человека, рассмотрено загрязнение воздуха жилых помещений и показаны средства и методы очистки воздуха. Анатация к мультимедийному проекту на тему: «Жилище человека как экосистема» СЛАЙД 1: Название темы, планета Земля представлена как мусорная корзина. СЛАЙД 2: Показано, как для человека важна среда обитания, чистая среда. СЛАЙД 3,4,5,6: Как биологический вид, человек своей жизнедеятельностью влияет на природную среду. СЛАЙД 7: Охрана природы — это система научно обоснованных международных, государственных и общественных мер. СЛАЙД 8: Экологическая безопасность — одна из составляющих национальной безопасности. СЛАЙД 9: Экологический кризис – критическое состояние окружающей среды, угрожающее существованию человека. СЛАЙД 10: Аспекты охраны природы: Хозяйственно-экономический аспект СЛАЙД 11: Социально-политический аспект СЛАЙД 12: Здравоохранительный аспект СЛАЙД 13: Эстетический аспект СЛАЙД 14: Воспитательный аспект СЛАЙД 15:Политика ЭБ — целенаправленная деятельность государства, СЛАЙД 16: Результаты вырубки леса СЛАЙД 17: Загрязнение водного бассейна – это очень серьезная проблема СЛАЙД 18.19: Российский воздух считался всегда самым загрязненным. Транспортные выбросы. Промышленные выбросы. СЛАЙД 20: Экология жилища СЛАЙД 21: Воздух закрытых помещений СЛАЙД 22: Меры по улучшению качества воздуха в помещении СЛАЙД 23: Комнатные растения очищают воздух СЛАЙД 23: Комнатные растения очищают воздух СЛАЙД 25-29: Помощь природы. СЛАЙД 30-31: Технические средства очистки воздуха СЛАЙД 32: Единым критерием оценки экологической безопасности искусственной экосистемы является качество жизни и здоровья населения.

Раздел: Иное
Во время учебных занятий на уроках Экология Красноярского края в 9 классе, учащимися выполняются индивидуально-групповые исследовательские и творческие работы в рамках темы «Водные ресурсы Красноярского края». С целью развить у школьников познавательные и созидательные способности, а также развитие критического и творческого мышления, умения видеть, формулировать и решать проблему. В ходе практических занятий, формируются знания, направленные на оптимизацию условий жизни людей в своей местности. Итоговое занятие по этой теме проводится в форме конференции. Цель: Осознание взаимосвязи и взаимозависимости жизни общества и природы. Задачи: • Формирование у школьников знаний о своеобразии природы Красноярского края, и основ рационального природопользования в ходе изучения Водных ресурсов края. • Повышение уровня экологической культуры учащихся, на примере изучения водных ресурсов Красноярского края • Умения работать с объектами природы: брать пробы воды, умения анализировать качественные характеристики природной воды. • Умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве. • Развитие познавательных навыков учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее