6 класс. Изучение отдельных компонентов природы.

Раздел: Иное

В условиях продолжительных актированных дней и карантина актуальными являются следующие проблемы: реализация программы в полном объеме,организация самостоятельной образовательной деятельности учащихся, не противоречащая СанПиН, уровень усвоения предметного материала учащимися. Решение данных проблем я вижу в использовании модульной технологии обучения, которая позволяет ученику полностью самостоятельно достигать образовательных целей в процессе работы над модулем. Модуль объединяет предметное содержание и приемы учебной деятельности по овладению этим содержанием. Изучение курса «География. Земля и люди» в 7 класса завершается разделом «Общечеловеческие проблемы» (Рабочие программы к предметная линии учебников «Сферы». В.П.Дронов, Л.Е.Савельева). Данный раздел я предлагаю изучить учащимся самостоятельно за период карантина (длительного периода актированных дней). Для этого разработан модуль, включающий учебные цели, содержание, обязательные и дополнительные приемы учебной деятельности, образовательные ресурсы.

Раздел: Иное

Представленная методика прошла апробацию в школах г. Тихорецка и подтвердила свою эффективность высокими результатами учащихся на ЕГЭ (самый высокий в районе и выше среднекраевого)

Раздел: Иное

Кроссворд используется для оценки знаний учащихся 10 классов по курсу географии. Данный кроссворд способен самостоятельно оценивать знания учащихся, выводить оценки и количество правильных ответов, набранных учеником. Кроссворд разработан в электронной таблице Microsoft Excel.