Реализация мониторинга достижений учащихся учителем - предметником

15 декабря 2020
Цель ресурса: показать подходы к реализации мониторинга достижений учащихся учителем-предметником, виды мониторинга, формы и методы оценки достижений, техники фиксации и оценивания достижений, виды и формы контрольно-оценочных действий учителя, алгоритм мониторинга
Мониторинг достижений учащихся 2017г.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

В презентации описаны и проиллюстрированы факты загрязнения окружающей среды продуктами деятельности человека, рассмотрено загрязнение воздуха жилых помещений и показаны средства и методы очистки воздуха. Анатация к мультимедийному проекту на тему: «Жилище человека как экосистема» СЛАЙД 1: Название темы, планета Земля представлена как мусорная корзина. СЛАЙД 2: Показано, как для человека важна среда обитания, чистая среда. СЛАЙД 3,4,5,6: Как биологический вид, человек своей жизнедеятельностью влияет на природную среду. СЛАЙД 7: Охрана природы — это система научно обоснованных международных, государственных и общественных мер. СЛАЙД 8: Экологическая безопасность — одна из составляющих национальной безопасности. СЛАЙД 9: Экологический кризис – критическое состояние окружающей среды, угрожающее существованию человека. СЛАЙД 10: Аспекты охраны природы: Хозяйственно-экономический аспект СЛАЙД 11: Социально-политический аспект СЛАЙД 12: Здравоохранительный аспект СЛАЙД 13: Эстетический аспект СЛАЙД 14: Воспитательный аспект СЛАЙД 15:Политика ЭБ — целенаправленная деятельность государства, СЛАЙД 16: Результаты вырубки леса СЛАЙД 17: Загрязнение водного бассейна – это очень серьезная проблема СЛАЙД 18.19: Российский воздух считался всегда самым загрязненным. Транспортные выбросы. Промышленные выбросы. СЛАЙД 20: Экология жилища СЛАЙД 21: Воздух закрытых помещений СЛАЙД 22: Меры по улучшению качества воздуха в помещении СЛАЙД 23: Комнатные растения очищают воздух СЛАЙД 23: Комнатные растения очищают воздух СЛАЙД 25-29: Помощь природы. СЛАЙД 30-31: Технические средства очистки воздуха СЛАЙД 32: Единым критерием оценки экологической безопасности искусственной экосистемы является качество жизни и здоровья населения.

Раздел: Иное
Современные народные промыслы России
Раздел: Иное
Предмет: география, краеведение, внеклассная работа. Цель работы: отбор содержания материала о природе и истории малой Родины, возможностей его использования в учебном процессе, его систематизация и создание структурированной гипертекстовой информационно-справочной системы. Методический продукт включает доступный материал о природе, истории, содержит познавательный и занимательный материал. Атлас - справочник составлен с учетом обязательного минимума содержания географического образования по региональному компоненту по географии и программно-методических материалов по географии Самарской области. Назначение продукта:  Создание зрительного образа малой Родины, Самарской области.  Воспитательный и развивающий потенциал пособия – любовь к своей местности, развитие экологической культуры, позитивное отношение к окружающей среде, конструктивный географический подход, позволяющий наиболее полно представить проблему «окружающая среда – общество – человек».  Создание оптимальных условий для индивидуализации учебных действий обучающихся.  Обеспечение более свободной ориентировки в информационных источниках. Пособие может быть использовано:  Для объяснения нового материала;  Для организации самостоятельного изучения материала программы по предмету «Природа и хозяйство Самарской области» учащимися дома и на уроке;  Для закрепления знаний по предмету;  Для организации практических работ; Выполнение заданий с использованием пособия предполагает организацию индивидуальной работы учащихся, ее результаты могут быть использованы в проектной деятельности. Информационные материалы могут быть использованы учащимися разных классов и педагогами при подготовке к урокам, оформлении рефератов, докладов.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее