Использование карт на уроках географии и во внеклассной работе

Цель: ознакомиться с экологическими проблемами Байкала. Задачи:выяснить значение озер, рассмотреть происхождение название озера Байкала, установить экологические проблемы озера, выявить задачи по предотвращению загрязнения Байкала

Ориентация школьного географического образования на компетентностный подход предполагает усиление его практической направленности. Именно поэтому практическая работа как форма организации учебной деятельности выступает необходимым средством познания и определённым этапом формирования географического мышления школьников.

Функция учителя – формировать не столько предметные знания, сколько универсальные учебные действия (УУД) на основе своего предмета. Следовательно, и методы работы учителя должны приобретать характер практической ориентации, сотрудничества с учеником.