Практическая направленность в обучении географии в условиях перехода на ФГОС в 5 классе.

Данные в статье практические занятия предусмотрены программой в 5 классе по теме: «Ориентирование на земной поверхности» и относятся к разделу III «Географические модели Земли». Цель занятий: обучение учащихся умению определять стороны горизонта, азимут и др. Основные задачи: применение теоретических знаний в практической деятельности; развитие географических знаний, умений, опыта творческой деятельности.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Переход из начального в среднее звено традиционно считается одной из наиболее сложных педагогических задач, а период адаптации в 5-м классе – одним из самых непростых периодов обучения школьника. В данной статье представлены основные пути решения проблем адаптации учеников 5-х классов при реализации ФГОС на предметах естественнонаучного цикла.
Раздел: Иное
Конспект урока по теме "Строение земной коры на территории России" составлен с использованием цифровых образоватлеьных ресурсов. На уроке по данной теме продолжается формирование представлений и знаний об особенностях и главных чертах природы: формируется у учеников представления об особенностях строения земной коры на территории России, учащиеся учатся определять закономерности распространения форм рельефа на территории страны в зависимости от тектонических структур. Формируются умения устанавливать причинно – следственные связи, умения работать с картами (тектонической, геологической , физической) Воспитывать любовь к природе, эстетическое восприятие окружающего мира. Содержание урока предполагает решение проблемных ситуаций, практические работы, диалоги и дискуссии.
Раздел: Иное

Тип урока: урок-практикум. Вид урока: сдвоенный урок, продолжительность 1 час 20 минут. Технология: проблемное обучение, групповая работа. Цели урока: Отработать навыки создания электронных таблиц на основе сведений, представленных в произвольном формате, и построения формул для простейших расчетов в электронных таблицах; познакомить с основными приёмами оформления таблиц. Задачи урока: учебные – закрепление теоретических знаний по теме «Электронные таблицы»; освоение способов визуализации числовых данных; познавательные – изучение ландшафта родного края; развивающие – привлечение учащихся к комплексному изучению тем гидроэнергетики; экологии; краеведения с применением КИТ; воспитательные – воспитание бережного отношения к водным ресурсам, любви к родному краю, привлечение учащихся к формулированию и обсуждению вопросов охраны окружающей среды; воспитание патриотизма, уважения к ратному труду, чувства гордости за своих земляков; профориентация

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее