География, как предмет гуманитарного цикла, наряду с такими предметами школьного образования как история и литература, играет важную роль в патриотическом воспитании учащихся, основ гражданского самоопределения, социально-личностного развития и успешной самореализации молодого человека.Патриотическое воспитание подрастающего поколения — одна из главных задач современного общества.География соединила в себе естественные и общественные науки и изучает взаимодействие общества и природной среды. Дети должны гордиться своей страной и содержание предмета позволяет показать величие природы России, знакомит их с героями своей страны, с её великой историей. В каждом курсе географии возможно патриотическое воспитание.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данные в статье практические занятия предусмотрены программой в 5 классе по теме: «Ориентирование на земной поверхности» и относятся к разделу III «Географические модели Земли». Цель занятий: обучение учащихся умению определять стороны горизонта, азимут и др. Основные задачи: применение теоретических знаний в практической деятельности; развитие географических знаний, умений, опыта творческой деятельности.
В статье раскрывается тема о необходимости получения в школе фундаментального математического, естественно - научного и гуманитарного образования для успешного продолжения обучения в технических ВУЗах.
В статье рассматривается система работы, основанная на использовании методов и приёмов, позволяющих создать мотивационную базу для осознанного восприятия знаний в ходе организации исследовательской деятельности на уроках географии и в системе дополнительного образования обучающихся. Формирование и развитие целостной исследовательской деятельности осуществляется целенаправленно в форме специально организованного обучения, в котором элементы методологии научного познания представлены в систематизированном виде.