Работа состоит из пояснительной записки и презентации по теме «Москва и Московская область».
В презентации дается подробная физико-географическая характеристика Московского столичного региона. Пособие может быть полезным при изучении экономической географии в 9 классе (темы: «Центральная Россия», «Московский столичный регион»), во внеклассной работе по предмету.
Работа была опубликована на сайте и утеряна 17 декабря. Дублируется по просьбе администрации сайта.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
кроссенс- это нетрадиционный эффективный метод для организации как индивидуальной, так и групповой работы. Наряду с логическим мышлением, развивается зрительная память и связная речь. Подобный материал позволяет организовать работу с текстом, рисунками, символами, географическими картами, диаграммами. Кроссенс можно использовать в преподавании любого предмета и на всех этапах урока.
Вашему вниманию авторский коллектив из МБОУ СОШ № 26 г. Пензы (в составе учащегося 10а класса Колесникова Вадима, учителя географии Флеоновой Людмилы Алексеевны и учителя информатики Флеонова Вадима Валерьевича) предлагает презентацию о микрогосударствах Европы. В работе представлена информация об Андорре, Ватикане, Монако, Лихтенштейне и Сан Марино, в т.ч. о географическом положении, населении, климате и др. с приведением соответствующих иллюстраций. Разработка будет полезна как в качестве основного материла на уроке, так и в качестве "помощника" при повторении.