Как известно, формирование готовности учащихся использовать освоенные знания, умения в жизни происходит в практической деятельности. Ориентация школьного географического образования на компетентностный подход предполагает усиление его практической направленности. «Усиление» не означает увеличение количества практических работ в содержании, предполагает использование элементов на различных этапах уроков. Предлагаемые задания можно использовать при изучении нового материала, а так же закреплении, используя как обучающую или тренировочною работу.
Игра развивает познавательный интерес у учащихся к предмету. Представлены вопросы: страноведение, регионы России, биогеография, историческая география.
Дополнительная образовательная программа "Краеведение" Название: «Кто не знает прошлого, у того нет будущего» Актуальность программы заключается в том, что она составлена по материалам школьного музея, она позволяет больше узнать, правильно понять исторические, географические, этнические особенности своей малой Родины. Эта Программа помогает сохранить то, что веками создавалось русским народом, что так стараются заменить сегодня западной культурой различные средства массовой информации.