Инструктивные карточки проведения тренировочных и оценочных практических работ по географии в 6 классе. Карточки составлены с учетом методических рекомендаций Сиротина В.И. и Румыниной Н.С. Практические работы — неотъемлемая часть процесса обучения географии. Выполнение практических работ обеспечивает формирование умений применять теоретические знания на практике, вооружает жизненно важными умениями, такими, как чтение, анализ и сопоставление физических карт, статистических материалов и т. п.
prakticheskie-rabotyi-po-geografii-6-klass.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Вопросы по повторению климата, рельефа, животного мира, природных явлений и т.д. в Антарктиде для учащихся 7-х классов.
кроссенс- это нетрадиционный эффективный метод для организации как индивидуальной, так и групповой работы. Наряду с логическим мышлением, развивается зрительная память и связная речь. Подобный материал позволяет организовать работу с текстом, рисунками, символами, географическими картами, диаграммами. Кроссенс можно использовать в преподавании любого предмета и на всех этапах урока.
В сложившейся ситуации становится актуальным вопрос, касающийся изменений требований к организации учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении. Проблема, описываемая в частности, в данной работе, затрагивает вопрос организации внеурочной деятельности, который сегодня для образовательного учреждения выходит на первое место
Комментарии
Автор материала №46841828 янв. 2018 18:16

Спасибо

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее