Посетителям данного сайта предложено ознакомиться с интересной разработкой авторской группы из МБОУ СОШ № 26 г. Пензы в следующем составе: учащаяся 10а класса Степура Кристина, учитель географии Флеоновой Людмилы Алексеевны и учитель информатики Флеонова Вадима Валерьевича. В работе говорится о трёх озерах (Байкале, Онежском и Ладожском) и трёх реках (Волге, Оби, Лене) нашей необъятной страны с использованием графических изображений и полезной статистической информации.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Дидактический материал предназначен для самостоятельной работы учащихся индивидуально, в группах или в парах. Лабиринты – это тесты, содержащие 18 или больше тезисов по изучаемой теме. Каждый тезис записан в прямоугольнике, которому присвоен порядковый номер ( от 1 до 18). Тезисы могут быть верными – «Да» и неверными – «Нет».
Подборка инструктивных карточек для проведения практических работ по географии в 8 классе. Ориентирована на программу И.И. Бариновой, В.П. Дронова
В сложившейся ситуации становится актуальным вопрос, касающийся изменений требований к организации учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении. Проблема, описываемая в частности, в данной работе, затрагивает вопрос организации внеурочной деятельности, который сегодня для образовательного учреждения выходит на первое место
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее