В работе моя ученица исследует, что такое топонимика, изучает время образования населённых пунктов и рассматривает происхождение названий населённых пунктов Ступинского района.

proekt-istoricheskoe-proshloe-zzmlitsyi-stupinskoj-v-nazvaniyah.doc
полная. Откуда пошли названия_1.ppt
полная. Откуда пошли названия.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данной разработке содержатся аннотация и пять файлов, выполненных в программе Microsoft Office PawerPaunt 2007. Программа недели содержится в презентации № 1. В ней же есть гипперссылки на презентации, содержащие материалы викторин и разработку сопровождения конференции для учащихся 9-х классов по теме "Структура экономики Калининградской области".
Маршрут работы проходил по берегу реки Молога, её подтопленной части, Моложский залив Рыбинского водохранилища. Изучение ПК (природного комплекса) на берегу - позволяет максимально полно изучить взаимосвязи трёх земных оболочек. Цели - Проследить связь погодных условий и состояние природных сообществ на склоне. Выявить смену ПК на склоне и объяснить её. Задачи: 1. Наблюдения за погодой с использованием школьной метеостанции 2. Выделение ПК на выбранном склоне. 3. Составление схемы ПК и систематизирующей таблицы. ПРИМЕЧАНИЕ Если гиперссылки не работают разорхивируйте, пожалуйста, папку.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее