Данное мероприятие проводится в конце учебного года и предполагает закрепление основного материала: географического положения материков, их рекордов.
Цель:
- повторить, обобщить, закрепить полученные знания в курсе географии материков и
океанов;
- формировать навыки работы в группах, тем самым воспитывая чувство
взаимовыручки и товарищества;
- развитие познавательного интереса у детей на уроках географии.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В проекте я хочу раскрыть следующие вопросы какие полезные ископаемые находятся в нашем крае, в какой период они были образованы, где их добывают, и как они используются. Актуальность моей работы состоит в том, что полезные ископаемые и минералы, о которых идет речь в работе относятся к исчерпаемым природным ресурсам и требуют бережного к ним отношения. Методы, которыми я пользовался при выполнении работы стали: исследовательский, статистический, информационный.
Проект по краеведению "7 чудес земли Самарской".
Цель: Развивать познавательный интерес обучающихся к природе, прошлому и настоящему Самарской области. Создать условия для формирования у учеников представлений о чудесах родного края как творениях природы.
Задачи: Расширить знания детей о выдающихся творениях природы, об их расположении в Самарской области; Развитие интеллектуальных, общеучебных и специфических географических умений, развитие эстетического вкуса гимназистов; Воспитывать чувство патриотизма на примере природных объектов и истории освоения своего края; любви к своей малой Родине.
Предмет исследования: природные объекты Самарской области.
Методы исследования: поисковый, сравнительный, наглядно-иллюстративный, статистический.