Учащиеся должны отгадать слово, обозначенное точками по количеству букв, и в результате получат еще два слова ,одно из которых является либо названием географического объекта либо географическим термином. Такого рода задания развивают логическое мышление учащихся, орфографическую грамотность, пополняет лексический запас, формируют интерес к предмету. Учащиеся с удовольствием их выполняют не зависимо от способностей , ведь все они дети, а дети ,как известно, любят загадки, шарады, головоломки.
Я их использую на разных этапах урока: для определения темы урока, на этапах актуализации, формирования и совершенствования ЗУН.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Часовня святой Варвары
В 1765 году на окраине рабочего поселка Гусь при стекольной фабрике Акима Мальцева на роднике у лесной безымянной речки произошло явление иконы святой великомученицы Варвары, В честь этого события в месте свершения чуда была возведена деревянная часовенка, в которую торжественно внесли явившуюся икону, а небольшая речушка с той поры стали называться Варваркой. Рядом с местом явления иконы был обнаружен большой валун, рисунок на котором напоминал девичий след. Это явление также связали со святой Варварой, а валун стал местом поклонения.
Материал внеклассного мероприятия позволяет: углубить знания о расположении крупных географических объектов на территории нашего края;развивать умение обозначать географические объекты на контурной карте; укреплять государственное, гражданское и национальное самосознание у школьников;воспитывать экологическую культуру, чувство патриотизма, ответственность за судьбу природы края;реализовать межпредметные связи между географией, историей, литературой и экологией Краснодарского края.