Учащиеся должны отгадать слово, обозначенное точками по количеству букв, и в результате получат еще два слова ,одно из которых является либо названием географического объекта либо географическим термином. Такого рода задания развивают логическое мышление учащихся, орфографическую грамотность, пополняет лексический запас, формируют интерес к предмету. Учащиеся с удовольствием их выполняют не зависимо от способностей , ведь все они дети, а дети ,как известно, любят загадки, шарады, головоломки.
Я их использую на разных этапах урока: для определения темы урока, на этапах актуализации, формирования и совершенствования ЗУН.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработка внеклассного мероприятия с участием учащих и родителей. План-схема вечера, приложение и дополнительным материалом об истории заселения, традициях, кухне народов Поволжья и Самарской области.
Викторины по географии носят познавательный характер. Отвечая на вопросы, учащиеся получают много полезных и интересных сведений, узнают неизвестное, вспоминают забытое. Так же через различные викторины, игры, занимательные кроссворды и вопросы у учащихся расширяется кругозор и воспитывается интерес к предмету. Викторины носят дифференцированный характер. Для учащихся 5-7 класс предложена викторина с вопросами о Байкале, она развивает представления о «жемчужине» не только Сибири но, и всего мира. Для учащихся 8-9 класса предложено ответить на вопросы по России - стране, в которой мы живём, 10-11 классу вопросы о Земле, как о доме в котором мы все живём.