Проектная работа по географии: «Минералы и горные породы. Тайны минералов» из опыта работы реализации инновационной технологии «Музейная педагогика»

09 февраля 2016
Проектный метод можно использовать в любой школьной дисциплине Преимущество проектной деятельности состоит в том, что она выходит за рамки урока, переходит во внеурочную деятельность, в которой продолжается совместная работа учителя с учениками. С древнейших времён и до наших дней ум любознательного человека будоражат тайны и загадки драгоценных и полудрагоценных камней. Увлечение коллекционированием сегодня позволяет не только приобрести редкие виды камней, но и разгадать секреты природы, которые таят в себе минералы - сокровища земли нашей. В ходе работы над созданием мини-музея ученики получают ценные знания о свойствах минералов, которые можно использовать на практике, как в профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Важное направление деятельности педагогического коллектива школы - реализация социально -значимого проекта "Гражданско-правовое образование в школе". Главная задача: создание образовательного пространства как основы формирования гражданско-правовой культуры обучающихся. В рамках реализации проекта разработана система внеклассной деятельности по предметам. Я предлагаю вашему вниманию отчет по творческому проекту "Воспитание толерантности у школьников в условиях многонациональной России".

Актуальность создания данной программы вызвана современными проблемами взаимоотношения человека и природы, необходимостью экологического образования и воспитания подрастающего поколения, формирование эмоционально – ценностного отношения к природным объектам. Для успешной реализации содержания практикоориентированного экологического обучения необходимо придерживаться трёх основополагающих аспектов: социального, биологического, педагогического. Педагогический аспект, подразумевает формирование нового отношения человека к природе, в основе которого лежит осознание взаимосвязей человека и окружающей среды, диалектического единства природы и человеческой культуры, осознания жизни как величайшей ценности. При соблюдении всех этих взаимосвязанных компонентов происходит приобщение к экологической культуре, которая включает: • наличие системы экологических знаний, ценностных экологических ориентаций; • практикоориентированные умения и навыки по изучению природы; • систему эстетических, ценностных норм отношения к природе. Важная роль в экологическом образовании детей отводится учреждениям дополнительного образования эколого-биологической специфики, именно они являются центральным звеном в системе непрерывного экологического просвещения, где закладывается фундамент ответственного поведения в природе, усваиваются нравственные формы отношения к ней, при-обретаются знания, умения и навыки по созданию благоприятных условий существования природных объектов. ЦЕЛЬ программы «Занимательная экология»: воспитание ответственного сознания, экологической ответственности как меры свободы личности в условиях экологической необходимости.
Разработка внеклассного мероприятия с участием учащих и родителей. План-схема вечера, приложение и дополнительным материалом об истории заселения, традициях, кухне народов Поволжья и Самарской области.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее