Гидрологи определили, что на Земле всего около 5 млн. озер. Удивительные озера мира – это уникальные водоемы, существование которых заставляет нас удивляться и восхищаться ими. Это всего лишь небольшая часть того богатства, которым природа щедро наградила нас. Каждое из озер уникальное и изумительное по своей природе. Если вы хотите узнать какое озеро самое глубокое, самое горячее, самое губительное, самое высокогорное, самое большое в мире и т.д. – это викторина для вас.
Викторина включает 17 вопросов по озерам мира и предназначена для учащихся 7-8 классов. Сопроводительный текст к презентации кратко расскажет о каждом из представленных озер
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработка географической игры "Самый умный" для использования во внеклассной работе по предмету с учащимися 6-7 классов. Включает в себя методическую разработку и презентацию.
В курсе изучения естественных дисциплин, важное место уделяется пониманию экологических проблем современности как локального, регионального, так и глобального характера. Одним из трех «подарков» человека самому себе, является проблема парникового эффекта. Изучение данной проблемы происходит с использованием приемов технологии развития критического мышления.
Проект по краеведению "7 чудес земли Самарской".
Цель: Развивать познавательный интерес обучающихся к природе, прошлому и настоящему Самарской области. Создать условия для формирования у учеников представлений о чудесах родного края как творениях природы.
Задачи: Расширить знания детей о выдающихся творениях природы, об их расположении в Самарской области; Развитие интеллектуальных, общеучебных и специфических географических умений, развитие эстетического вкуса гимназистов; Воспитывать чувство патриотизма на примере природных объектов и истории освоения своего края; любви к своей малой Родине.
Предмет исследования: природные объекты Самарской области.
Методы исследования: поисковый, сравнительный, наглядно-иллюстративный, статистический.