Среди проблем, связанных с потреблением энергоресурсов пристальное внимание в последние годы привлекает вопрос о потреблении электроэнергии. С каждым годом на бытовые нужды расходуется всё большая её доля. Огромное количество энергии расходуется на освещение. В энергетике наблюдается не просто острый дефицит электроэнергии, но и существенный перекос в распределении нагрузки по времени суток.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель игры:
Способствовать яркому проявлению индивидуальных способностей учащихся.
Задачи:
1. Развивать творческий потенциал учащихся и их кругозор.
2. Способствовать развитию находчивости, смекалки, быстроты реакции.
3. Прививать интерес к предметам естественнонаучного цикла.
Правила игры.
Игра состоит из различных номинаций. Каждая номинация имеет вопросы с определенным количеством баллов. Участник выбирает номинацию и балл. Курсор мыши наводится на балли открывается вопрос. Для того, чтобы получить ответ необходимо открыть знак вопроса. А для появления картинки нужно нажать пробел.
Вопросы здоровья и долголетия волнуют сегодня каждого. Физиологическая потребность человека в питьевой воде составляет около 2,5-3 л в сутки. Целью нашей работы является определение общей жёсткости питьевой и
природной воды титриметрическим методом (прямого комплексонометрического
титрования).
Для этого были поставлены следующие задачи:
1. Познакомиться с титриметрическим (комплексонометрическим) методом.
2. Познакомиться с показателями качества воды и их определением, с
классификацией воды по способу её использования.
3. Изучить параметры качества и чистоты питьевой воды.
4. Сравнить показатели общей жесткости природной и питьевой воды, взятой из
разных источников.
5. Сравнить показатели общей жесткости воды при умягчении её в быту различными
способами.
6. Дать рекомендации учащимся школы по устранению общей жесткости воды в домашних условиях.