Презентация к уроку химии в 8 классе "Важнейшие классы бинарных соединений. Оксиды"

20 сентября 2015
Презентация рассчитана на УМК Габриеляна О.С. Сопровождает урок в 8 классе. Знакомит учащихся с основами номенклатуры бинарных соединений. Содержит иллюстрации о нахождении в природе важнейших бинарных соединений. Включены задания для самостоятельной работы учащихся, задания для первичного закрепления, рефлексивный тест, возможность самооценивания учащихся.
8-klass-urok-25-vazhnejshie-klassyi-binarnyih-soedinenij-oksidyi.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Сведения о кислороде появляются в 8 классе на уроке химии "Простые вещества- неметаллы" кратко. На этом уроке происходит первое знакомство с понятием аллотропия и аллотропные видоизменения на примере кислорода. В курсе химии 9 класса в теме "Неметаллы" на первом уроке "Общие свойства неметаллов" кислород и озон повторяют более подробно. Данную презентацию можно использовать в 8 и в 9 классах.
Данная презентация содержит материал, который может быть использован при изучении темы "Белки" учащимися 10-11 классов.
Предмет исследования: Стиральные порошки. Цель проекта: Определить безопасность для окружающей среды и человека, эффективность и экономичность современных стиральных порошков. Гипотеза: Если владеть информацией о составе и свойствах моющих средств, то можно избежать проблем со здоровьем. Метод исследования: Анализ составов стиральных порошков с выявлением наиболее безопасных для человека; тест на их практическую эффективность; расчёт экономичности использования современных стиральных порошков. Новизна исследования: заключается в том, что вряд ли кто еще из учащихся школ делал столь развернутый проект на тему «Безупречная стирка с заботой о планете и человеке» с использованием таких практических методов. Актуальность : Актуальность настоящего исследования определяется потребностью выбора наиболее эффективных стиральных порошков в совокупности с приемлемой ценовой категорией и безопасностью для здоровья человека и окружающей среды. Проблема исследований: Проблема заключается в недостаточной информированности населения о качестве стиральных порошков. Всегда ли информация о создании производителями особой чудо - формулы, которая позволяет добиться безупречных результатов стирки, является реальностью? И так ли они безопасны для здоровья человека?
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее