Учебный проект «Безупречная стирка с заботой о планете и человеке»

Предмет исследования: Стиральные порошки. Цель проекта: Определить безопасность для окружающей среды и человека, эффективность и экономичность современных стиральных порошков. Гипотеза: Если владеть информацией о составе и свойствах моющих средств, то можно избежать проблем со здоровьем. Метод исследования: Анализ составов стиральных порошков с выявлением наиболее безопасных для человека; тест на их практическую эффективность; расчёт экономичности использования современных стиральных порошков. Новизна исследования: заключается в том, что вряд ли кто еще из учащихся школ делал столь развернутый проект на тему «Безупречная стирка с заботой о планете и человеке» с использованием таких практических методов. Актуальность : Актуальность настоящего исследования определяется потребностью выбора наиболее эффективных стиральных порошков в совокупности с приемлемой ценовой категорией и безопасностью для здоровья человека и окружающей среды. Проблема исследований: Проблема заключается в недостаточной информированности населения о качестве стиральных порошков. Всегда ли информация о создании производителями особой чудо - формулы, которая позволяет добиться безупречных результатов стирки, является реальностью? И так ли они безопасны для здоровья человека?
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Аннотация: Актуальность Необходимость разработки системы уроков с ИКТ возникла в связи с повышением требований к современным урокам, тенденцией использования ПК в учебном процессе. Стандартные, мультимедийные программы для уроков химии разработаны по темам "вообще" без привязки к конкретной образовательной программе и определенному учебнику. При создании презентаций для конкретного урока возможно применение заданий, вопросов задач из разных источников. Формулировка вопросов, схема изложения и расстановка акцентов очень индивидуальна для каждого учителя и для каждого класса, так как уровень знаний у классов в параллели неодинаков. Важно также создание межпредметных связей между уроками химии и информатики, диапазон применения компьютера для учеников расширяется. Цель создания презентаций Улучшить усвоение нового материала с помощью наглядности при использовании анимации. Сэкономить время на уроке и соответственно повысить производительность урока. Заинтересовать детей не склонных к химии, но увлекающихся информатикой и возможностями ПК. Задачи Научиться создавать слайды, уроки и тесты с использованием программы Open Office.org Impress Отработать приемы и методы ведения урока с ИКТ. Создать систему уроков с ИКТ для всего курса 8 класса. Особенности восприятия презентаций учениками. Первые уроки с презентациями, как и всё новое, непривычное вызывают не рабочее оживление, некоторую невнимательность. Детей увлекают внешние эффекты и необычность урока. К третьему, четвёртому уроку новизна исчезает и они воспринимаю презентации как одно из составляющих урока, рабочая обстановка не нарушается. Но это происходит при достаточно регулярном и обоснованном применении презентаций на уроках. Цель данной презентации: Знакомство с водородом, его физическими и химическими свойствами, получением и применением; контроль степени усвояемости изученного материала при помощи заданий для закрепления. Развитие умений самостоятельного приобретения знаний, используя различные источники информации, определение выводов; умений обобщать и сравнивать изученные понятия и факты; умений анализировать и стимулировать познавательную активность учащихся; развивать интерес к предмету, смекалку, эрудицию, умение быстро и чётко формулировать и высказывать свои мысли, логически рассуждать. Компьютерная презентация «История открытия водорода. Физические и химические свойства. Способы получения водорода» создана для 8 классов общеобразовательных школ. Учебник: Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия: неорганическая химия. 8 класс. - М.: Просвещение, 2009. Данная презентация темы «История открытия водорода. Физические и химические свойства. Способы получения водорода» рассчитана на 45 минут и включает в себя последовательное изложение теоретического материала и чередующихся упражнений и различных заданий (всего 50 слайдов). Слайды с теоретическим материалом содержат анимационный материал, включающие тренажер по сравнительной характеристике кислоро

Презентация к уроку

Презентация первого урока химии.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее