Развитие навыков исследовательской работы и обогащение личного опыта обучаемых как необходимое условие формирование УУД в рамках ФГОС.

Важнейшим приобретением учащихся являются исследовательские знания и умения (знания специфики и особенностей процесса научного познания, ступеней исследовательской деятельности, методики научного исследования; умения выделять проблемы, формулировать гипотезы, планировать эксперимент в соответствии с гипотезой, интегрировать данные, делать вывод).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данной презентации наглядно показаны 1. Металлы-восстановители. Восстановительная способность металлов на основании их положения в ПСХЭ. 2. Электрохимический ряд напряжения металлов. 3. Общие химические свойства металлов: А) взаимодействие металлов с простыми веществами — неметаллами; Б) взаимодействие металлов со сложными веществами: водой, кислотами, оксидами и солями, органическими соединениями. Слайд 1 Титульный лист Слайд 2 Цели урока Слайд 3-8 Взаимодействие металлов с простыми веществами — неметаллами Слайд 9-13 Взаимодействие металлов со сложными веществами Слайд 14 Закрепление знаний Слайд 15 Домашнее задание Слайд 16 Литература
Представлены занимательные вопросы на определение химических элементов.

Особенности освоения понятия генетическая связь между классами органических и неорганических веществ. Материал можно использовать для ОЭР.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее