Металлургия

Урок изучение нового материала и первичного закрепления полученных знаний.Форма проведения: урок-презентация с элементами ПО интерактивная доска.Цели: организовать деятельность учащихся по изучению особенностей строения атома фосфора на основании его положения в ПСХЭ Д.Менделеева, выяснить аллотропные возможности фосфора, изучить химические свойства фосфора как простого вещества на основе его строения, развивать познавательную самостоятельность учащихся при работе с учебником, дополнительной литературой, сайтами Интернета, формировать умения составления химических уравнений на основе химического эксперимента, навыки решения расчетных задач, воспитывать ответственность за конечный результат работы.Показать значимость химических знаний для современного человека.

В экзаменационной работе ГИА по химии (2012) содержатся задания с развёрнутым ответом (часть С). Они являются наиболее сложными. Задания С2 представляют собой комбинированную задачу, в основе которой лежат два типа расчётов: вычисление массовой доли растворенного вещества в растворе и вычисление количества вещества, массы или объема вещества по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции. Данная работа содержит 8 примеров заданий С2 (задачи) и их решения. Она может быть использована учениками и учителями при подготовке к ГИА по химии, а также при проведении уроков. Эти примеры помогут ученикам научиться решать задачи, успешно подготовиться к выполнению заданий С2, учителям – также эффективно подготовить учеников к решению задач.

Дополнительный материал к уроку по теме "Дисперсные системы" 11 класс.