Исследовательский проект "Кока-кола: новые вопросы старой проблемы"

16 декабря 2013
Исследовательский проект посвящен актуальной на сегодняшний день теме – влияние популярного напитка среди молодежи «Соса-соla» на здоровье детей и подростков. При выполнении работы использовались следующие методы: проведение социологического опроса среди школьников; проведение химического анализа агрессивности напитка «Соса-соla»; работа с литературными источниками; работа с информацией интернет ресурсов; методы систематизации и обобщения теоретического материала. Работа имеете междисциплинарный характер, написана на стыке двух наук химии и биологии. На основании исследования автор приходит к выводу о вредном влиянии «Соса-соla» на здоровье человека. Автор проекта Гвозденко Лилия, обучающаяся 10 "А" класса МБОУ СОШ№14 г.Азова (руководитель учитель химии Обухова Н.В.) на городской конференции "Шаг в будущее" в номинации "Биология. Медицина" заняла 2 место.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Первая теория научной химии – теория флогистона – в значительной степени основывалась на традиционных представлениях о составе веществ и об элементах как носителях определённых свойств. Тем не менее, именно она стала в XVIII веке главным условием и основной движущей силой развития учения об элементах и способствовала полному освобождению химии от алхимии. Именно во время почти столетнего существования флогистонной теории завершилось начатое Бойлем превращение алхимии в химию. Новая кислородная теория горения (термин кислород – oxygenium – появился в 1877 г. в работе Лавуазье "Общее рассмотрение природы кислот и принципов их соединения") имела ряд существенных преимуществ по сравнению с флогистонной. Она более проста, чем флогистонная, не содержала в себе "противоестественных" предположений о наличии у тел отрицательной массы, и, главное, не основывалась на существовании субстанций, не выделенных экспериментально. Вследствие этого кислородная теория горения довольно быстро получила широкое признание среди естествоиспытателей (хотя полемика между Лавуазье и флогистиками длилась ещё много лет).

Презентация используется для 11 класса обобщение приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни. Заключительный урок безопасног8о обращения с веществами и материалами в быту.

Презентация составлена для обучающихся 8 класса, изучающих химические свойства кислот в свете ЭД
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее