Презентация к уроку "Химические свойства металлов" для 11 класса

В данной презентации наглядно показаны 1. Металлы-восстановители. Восстановительная способность металлов на основании их положения в ПСХЭ. 2. Электрохимический ряд напряжения металлов. 3. Общие химические свойства металлов: А) взаимодействие металлов с простыми веществами — неметаллами; Б) взаимодействие металлов со сложными веществами: водой, кислотами, оксидами и солями, органическими соединениями. Слайд 1 Титульный лист Слайд 2 Цели урока Слайд 3-8 Взаимодействие металлов с простыми веществами — неметаллами Слайд 9-13 Взаимодействие металлов со сложными веществами Слайд 14 Закрепление знаний Слайд 15 Домашнее задание Слайд 16 Литература
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Целью данного урока является изучение состава и строения молекулы воды, физических и химических свойства, значения воды для живых организмов, а так же выяснить экологические проблемы, связанные с загрязнением воды. На уроке используются различные формы организации работы детей: групповая (просмотр презентации, практическая работа, решение задач), индивидуальная (беседа, работа с рабочей тетрадью), проблемное обучение (решение проблемных вопросов).

Первая теория научной химии – теория флогистона – в значительной степени основывалась на традиционных представлениях о составе веществ и об элементах как носителях определённых свойств. Тем не менее, именно она стала в XVIII веке главным условием и основной движущей силой развития учения об элементах и способствовала полному освобождению химии от алхимии. Именно во время почти столетнего существования флогистонной теории завершилось начатое Бойлем превращение алхимии в химию. Новая кислородная теория горения (термин кислород – oxygenium – появился в 1877 г. в работе Лавуазье "Общее рассмотрение природы кислот и принципов их соединения") имела ряд существенных преимуществ по сравнению с флогистонной. Она более проста, чем флогистонная, не содержала в себе "противоестественных" предположений о наличии у тел отрицательной массы, и, главное, не основывалась на существовании субстанций, не выделенных экспериментально. Вследствие этого кислородная теория горения довольно быстро получила широкое признание среди естествоиспытателей (хотя полемика между Лавуазье и флогистиками длилась ещё много лет).

в данной работе дается исследование биойогуртов на наличие живых бактерий, антибиотиков. Подробно описываются методы исследования, результаты. Какие сорта пользуются спросом у покупателей.

Комментарии
Елена Пророченко25 февр. 2016 00:15

Спасибо большое! Очень подробно. Но нет реакций металлов с орг.веществами

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее