Дополнительная образовательная программа по химии

Раздел: Тем. планирование, программы

Для освоения курса используется учебно-методический комплект: учебник О. С. Габриелян. Химия, 8 класс. (М.: Дрофа, 2016), так как он соответствует федеральному компоненту стандарта 2015 г. (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15), включает программу, рабочие тетради, сборники тестов, задач, упражнений, СD-ROM, другие пособия для учащихся и учителя. Рабочая программа дает примерное распределение учебных часов по разделам курса, конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом логики учебного процесса, внутрипредметных и межпредметных связей, возрастных особенностей учащихся.

Раздел: Тем. планирование, программы

Рабочая программа по химии составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования, одобренным совместным решением коллегии Минобразования России и Президиума РАО от 23.12.2003 г. № 21/12 и утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 05.03.2004 г. № 1089 и примерной программы основного общего образования (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005г. № 03-1263). За основу рабочей программы взята программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений (автор Н.Н.Гара), рекомендованная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования РФ, опубликованная издательством «Просвещение» в 2009 году (Гара Н.Н. Программы общеобразовательных учреждений. Химия.- М.: Просвещение, 2010. -54с.). Рабочая программа ориентирована на изучение предмета «Химия» в 8 классе общеобразовательного уровня, рассчитана на 70 часов в год, из расчета - 2 учебных часа в неделю, из них: для проведения контрольных - 5 часов, практических работ - 5 часов.

Раздел: Тем. планирование, программы

Предлагаемая программа элективного курса «Мир чудес и волшебства» рассчитана на 17 часов и предназначена для учащихся 8 класса общеобразовательных школ, построена по принципу развивающего обучения и позитивного эгоцентризма.