Рабочая программа по химии 8-9 класс УМК О.С.Габриелян

Раздел: Тем. планирование, программы

Умение решать задачи является одним из показателей уровня развития химического мышления учащихся, глубины усвоения ими учебного материала. Курс служит для подготовки учащихся не только к олимпиадам различного уровня и к ОГЭ, но и является базой для дальнейшего продолжения образования в профильном химико - биологическом классе в старшей школе.

Раздел: Тем. планирование, программы

Пояснительная записка Рабочая программа по химии составлена на основе Примерной программы Среднего(полного) образования и программы к учебнику Химия. 10 кл.» автора О.С.Габриеляна(Москва, Дрофа, 2011). Рабочая программа предназначена для изучения химии на базовом уровне. Программа . рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю) , что учебному плану школы на 2013-2014 учебный год, и предназначена для обучающихся 10-А( непрофильное обучение) класса. Цель курса- изучение начинается с повторения важнейших понятий органической химии, рассмотренных в основной школе. Полученные в первых темах теоретические знания учащихся затем закрепляются и развиваются на богатом фактическом материале химии классов органических соединений, которые рассматриваются в порядке усложнения от более простых (углеводородов) до наиболее сложных (биополимеров). Такое построение курса позволяет усилить дедуктивный подход к изучению органической химии. Данные цели обуславливают решение следующих задач: закрепить знания о строение о химической составляющей естественнонаучной картины мира, развивать умения о важнейших химических понятиях, о законах и теориях; овладевать умениями и применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов; развивать познавательные интересы и интеллектуальные способности в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных; расширить знания убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде.

Раздел: Тем. планирование, программы

Учащиеся первого года обучения только приступают к изучению химии. Многих из них часто привлекают в ней химические реакции, протекающие эффектно, опыты занимательного характера, очистка веществ, выращивание кристаллов, коллекционирование веществ путем их собирания и в меньшей степени получения. Этот первоначальный интерес следует использовать как стимул для углубленного изучения курса химии. Таким образом, занимательность не должна быть самоцелью, она должна входить в содержание занятий как элемент, поддерживающий первоначальный интерес учащихся к химии.