Рабочая программа по химии для 9 класса (к учебнику Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана)

Раздел: Тем. планирование, программы

Целью данного курса является заинтересовать учащихся предметом химии, показать многообразие, раскрыть связь между другими науками и её роль для человека, а так же формировать умение самостоятельно приобретать и применять знания, работать в группе, раскрыть творческие способности.

Раздел: Тем. планирование, программы

В рамках курса «Химия» программа разработана применительно к учебной программе: Программа курса химии для 8 – 11 классов общеобразовательных учреждений/ авт. О.С.Габриелян - М. «Дрофа», 2011- 79 с. рекомендованной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации.

Раздел: Тем. планирование, программы

Содержание данного курса предусматривает расширение, углубление знаний о природе цвета, как и почему возникает цвет, как связана внутренняя структура молекулы с цветом вещества. Особое внимание уделяется важности окрашенных веществ в деятельности человека. Успехи химических производств, достижения в физике, биологии, медицине, действие полупроводников и оптические процессы в лазерах невозможно без знания основ возникновения цвета Зрение человека воспринимает электромагнитные колебания, длины волн которых лежат в довольно узком интервале. Человек всегда тянулся к красоте. Природные красители, известные многие сотни лет были вытеснены синтетическими органическими красителями. Что это за вещества, что представляют собой эти удивительные соединения? Изучение данного курса предполагается в вариативной части учебного плана. Курс рассчитан на учащихся старших классов. Учебный материал курса содержит сведения из разных областей науки, что делает курс интегрированным, расширяет кругозор учащихся, дает им возможность использовать полученные знания в повседневной жизни, формирует у учащихся набор компетентностей, которые необходимы для успеха их будущих профессиональных занятий. Целью курса является изучение причин изменения цвета вещества в твердом состоянии, соединениях и растворах. Узнать, как устроены молекулы несущие цвет. Рассмотреть под действием каких условий молекулы способны обретать окраску и менять ее.