рабочая программа по химии 8-9 Рудзитис

Раздел: Тем. планирование, программы

На основе индивидуальной стратегии обучении для каждого желающего заниматься дополнительно ученика можно составить индивидуальную образовательную траекторию. Мною такая траектория создана для работы с учеником 9 класса Осиповым Николаем, который сильно выделяется по своему интеллектуальному развитию от своих ровесников. Коля на протяжении учебы в 8 – 9 классах с увлечением занимался на уроке и во внеурочное время. Поэтому для дальнейшего развития потенциала была разработана данная траектория.

Раздел: Тем. планирование, программы

Пояснительная записка Рабочая программа по химии составлена на основе Примерной программы Среднего(полного) образования и программы к учебнику Химия. 10 кл.» автора О.С.Габриеляна(Москва, Дрофа, 2011). Рабочая программа предназначена для изучения химии на базовом уровне. Программа . рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю) , что учебному плану школы на 2013-2014 учебный год, и предназначена для обучающихся 10-А( непрофильное обучение) класса. Цель курса- изучение начинается с повторения важнейших понятий органической химии, рассмотренных в основной школе. Полученные в первых темах теоретические знания учащихся затем закрепляются и развиваются на богатом фактическом материале химии классов органических соединений, которые рассматриваются в порядке усложнения от более простых (углеводородов) до наиболее сложных (биополимеров). Такое построение курса позволяет усилить дедуктивный подход к изучению органической химии. Данные цели обуславливают решение следующих задач: закрепить знания о строение о химической составляющей естественнонаучной картины мира, развивать умения о важнейших химических понятиях, о законах и теориях; овладевать умениями и применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов; развивать познавательные интересы и интеллектуальные способности в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных; расширить знания убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде.

Раздел: Тем. планирование, программы