Урок в 8 классе "Физические и химические свойства воды"

Урок по теме «Физические и химические свойства воды» проводится в 8 классе в теме «Вода. Растворы». Разработан к учебнику авторов Г.Е. Рудзитиса и Ф.Г. Фельдмана. Тематическое планирование составлено на основе программы Н.Н. Гара.

urok-v-8-klasse-fizicheskie-i-himicheskie-svojstva-vodyi.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Разработка урока и компьютерная презентация. Урок направлен на развитие на познавательного интереса и расширения кругозора учащихся. При всей кажущейся несложности этой темы она требует тщательной проработки, т.к. во-первых, полученные знания необходимы для дальнейшего усвоения учебного материала; во-вторых, закладываются первоначальные основы изучения органической химии (строение атома углерода); в-третьих, изучение большого по объему учебного материала ограничивается временными рамками урока.
В 10 классе блок «Кислородсодержащие соединения» начинается с урока по теме «Спирты», на изучение данной темы в программе отводится два урока. Начинаю изучение этой темы, используя урок объяснения нового материала. На уроке использованы методы: групповой работы, дифференцированное обучение, метод моделирования (создание шаростержневых моделей спиртов), метод проектов, метод проблемного обучения, игровые технологии («Угадай вещество», «Третий лишний»), химический эксперимент, ИКТ (интерактивная презентация, программированные тесты).
урок в 11 классе по теме:"Химическое равновесие и условия его смещения", проблемно-исследовательский и презентация к уроку. урок в 10 классе по теме:"Химические свойства бензола. применение бензола и его гомологов", проблемный. Урок в 11 классе по теме:"Сущность гидролиза"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее