урок по химии в 9 классе Цель урока: создание условий для осознания девятиклассниками значения металлов для организма человека, формирование основ правильного питания школьников. Задачи урока: Образовательная: создать условия для усвоения знаний о значении металлов для нормального функционирования нашего организма, основных правил здорового питания, показать связь изучаемой темы с жизнью. Развивающая: развивать умения выстраивать цепь логических суждений; продолжить развитие умений анализа, синтеза, умений обобщать и делать выводы; формировать умения работать с различными источниками информации. Воспитательная: воспитывать коммуникативные умения при работе в коллективе сверстников, пропагандировать здоровый образ жизни. Метод обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый, исследовательский.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок по химии «Электролитическая диссоциация» предназначен для обучающихся 8 класса общеобразовательных школ. Данный урок нацелен на изучение процессов, протекающих в растворах электролитов. В ходе урока выясняется причина электропроводности растворов электролитов, рассматриваются основные положения теории электролитической диссоциации, развивается мышление, умение делать логические выводы, закрепляются умения составления химических формул, расстановки коэффициентов в уравнениях реакций. Структура урока полностью соответствует смене слайдов. В конспекте прописана вся информация, необходимая для рассмотрения каждого слайда.

Серная кислота. Цели: Дидактическая - закрепление знаний об общих свойствах кислот на примере разбавленной серной кислоты. Отработка составлять уравнения реакций в ионном виде. Развивающая - развитие мыслительных операций, наблюдательности и внимания. Воспитательная – формирование мировоззренческих понятий и познавательного интереса. Оборудование: штатив для пробирок, держатель для пробирок, 3 пробирки, пластинка для капельного анализа, спиртовка, спички. Реактивы: для учащихся – H2SO4 (р),Mg (порошок), CuO, фенолфталеин, метиловый оранжевый, CaCO3. Наглядность: видеофильм «Сера и ее соединения», плакат с карикатурой. ТСО: видеомагнитофон, телевизор
Разработка урока органической химии в 10 классе с использованием элементов Сингапурской системы обучения. Урок повторения и закрепления знаний, умений и навыков. Устанавливаются связи между строением и свойствами органических веществ на примере углеводородов, выясняются причинно-следственные связи многообразия органических веществ. Использование элементов сингапурской системы обучения предполагает повышение уровня познавательной активности детей.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее