Спирты. Фенолы. Строение, свойства, получение, применение

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

Данный урок по теме "Алюминий-современный конструкционный материал" в IX классе проводится в форме веб-квеста с использованием проектной технологии с целью приобретения учащимися коммуникативных навыков и умений, формирования умений работать с различной информацией и анализировать ее, применять полученную информацию для решения поставленных задач. Веб-квест состоит из четырёх разделов: главный, задание, роли, ссылки. Учащиеся распределяются на группы, согласно ролям: историки, физики, химики, технологи, экологи. Группы изучают материал, размещенный в Интернете, используя предложенные ссылки, готовят сообщение и компьютерную презентацию по заданной тематике.

Раздел: Разработки уроков

Урок по теме «Типы химических реакций» проводится в 8 классе, рассчитан на 1 час и является заключительным при изучении блока «Химические реакции» по программе И.И.Новошинского, Н.С.Новошинской (базовый уровень, 2 часа в неделю, 68 часов в год). Методы, приёмы урока, а также все его этапы носят дифференцированный характер. В начале урока внимание учащихся обращается на предмет химии как на науку, изучающую вещества и их превращения друг в друга. Поэтому следующий этап урока направлен на актуализацию знаний учащихся о классификации сложных веществ. Проводится он в игровой форме, что позволяет активизировать познавательный интерес даже самых слабых учеников. Для формирования практических навыков работы с лабораторным оборудованием и хим. реактивами при обобщении и систематизации знаний по теме урока проводится лабораторный опыт. В целях полного охвата типов химических реакций перед началом урока (или на предыдущем уроке) ребят следует разбить на группы , которая будет проводить предложенный тип реакции. При формировании группы следует учитывать, что обязательно должен присутствовать сильный, слабый и ученик со средним уровнем знаний. С учётом материально – технического оснащения кабинета химии один из опытов демонстрируется с электронного носителя. На этапе закрепления материала используется форма одного из заданий ЕГЭ «Найди соответствие», при выполнении этого задания возможна сопутствующая проверка навыков проведения вычислений по химическим формулам. Заключительный этап урока проводится в форме тестирования по вариантам с последующей самопроверкой.