Урок по теме "Жиры" с использованием технологии развития критического мышления.Состоит из трёх основных стадий: вызова, осмысления, размышления (рефлексии).На уроке используются лабораторные опыты и следующие приёмы ТРКМЧП: кластеры, ключевые термины, маркировочная таблица «З-Х-У»(«Знаю – Хочу знать – Узнал»),прием «Верите ли вы?».

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок химии в 8 классе Тема урока Признаки химических реакций Тип урока Урок комплексного применения знаний и умений Форма урока Исследовательский практикум как вид личностно-ориентированной практической работы Деятельностная цель: формирование у учащихся способностей к решению нестандартных практических задач по химии. Содержательная цель: закрепление и практическое применение знаний и умений по теме «Признаки химических реакций»
Урок химии в 8 классе Тип урока: Урок сообщения новых знаний Цель урока: К концу урока учащиеся могут дать определение ковалентной химической связи. Умеют записывать схемы образования ковалентной связи для двухатомных молекул. Задачи: 1.Обучающие: (процесс и результаты овладения знаниями, умениями и навыками, основами мировоззрения): -обеспечить понимание содержания учебного материала всеми учениками, сформировать основные учебные навыки 2.Развивающие (процесс и результаты развития личности): -возбудить интерес к разделу химии « Строение вещества» 3.Воспитывающие (процесс и результаты воспитания личности): -способствовать выявлению .раскрытию способностей учащихся

Урок химии в 9 классе по теме "Кислород" (УМК О.С. Габриеляна). Урок изучения нового материала. Сопровождается презентацией. В ходе урока использованы материалы Единой коллекции ЦОР.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее