Урок посвящен обобщению знаний о спиртах и фенолах.Цель урока - систематизировать пройденный материал, закрепить знания о составе, строении и свойствах предельных спиртов, а также доказать, что свойства гидроксогруппы в соединении могут меняться в зависимости от характера связанного с ней углеводородного радикала и что свойства самого радикала также меняются под влиянием функциональной группы –ОН .
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок проводится в форме игры.
Я привожу одну из возможных версий интегрированных уроков химии и физической культуры, который обычно провожу в мае месяце, когда уроки физкультуры проходят на улице. Урок лучще всего использовать как итоговый.
Урок является продолжением урока по теме: «Полимеры», на котором учащиеся знакомятся с классификацией полимеров - убеждаются в качественном определении полимеров экспериментально с целью подготовки к предстоящей практической работе.
Урок предусматривает формирование химических знаний, умений и навыков учащихся о строении атома фосфора; изменении свойств оксидов в А-группах; природных соединениях фосфора; аллотропных модификаций фосфора; составе оксида фосфора и ортофосфорной кислоты; реакциях, характеризующих химические свойства фосфора, оксида фосфора (V) и ортофосфорной кислоты.