Разработка урока по теме «Гидролиз солей» предназначена для проведения урока химии в 9 классе по теме «Электролитическая диссоциация» (программа Н.Н.Гара, учебник Г.Е.Рудзитиса). При проведении урока предполагается использование исследовательских методов обучения, а также мультимедийных презентаций.
Пташкограй А.С. Конспект Урока по теме Гидролиз солей .doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок - обобщение с применением компьютерной презентации.
Целями урока является:закрепление учебного материала по пройденным темам с помощью нестандартных творческих заданий, связанных с развитием творческих способностей; повторение знаний о классификации простых и сложных веществ; составе оксидов, кислот, солей, оснований их химических свойствах;проверка умений применять изученный материал на практике.
УМК Гузей Л.С. 8 класс Практическая работа №5. Цели урока :формирование у учащихся навыков выполнения химических опытов, закрепление умений химически грамотного и безопасного обращения с веществами, работы с весами, мерной посудой;
Тема «Серная кислота и ее свойства» (2 урока)
Методическая разработка семинара – практикума по химии (с элементами интеграции) в 9 классе позволит учителю
организовать деятельность обучающихся по рефлексии, корректировке имеющихся знаний и умений, а также стимулировать желание дополнить их новыми знаниями и умениями ( обобщить, закрепить и расширить знания о составе, строении и свойствах кислот на примере серной кислоты, выявить специфические свойства серной кислоты, . качественные реакции на SO42-, прогнозировать особые свойства концентрированной серной кислоты в ходе исследовательской деятельности учащихся, выработать умение записывать уравнения реакций хим. свойств серной кислоты разбавленной и концентрированной, в ионном виде и с точки зрения ОВР , знать области применения и технику безопасности при работе с химическими реактивами и оборудованием).