Ученые химики для Победы

Раздел: Разработки уроков

Практика решения жизненных проблем – это не только лучшее средство повышения творческих способностей учеников, но и возможность найти свою нишу в этом сложном мире. Проблемные уроки позволяют увеличивать качество знаний. В зарубежной и отечественной литературе совокупность способов, побуждающих учащихся к активной познавательной деятельности, получила название «активные методы». Одним из приемов таких методов является «Мозговой штурм». Такой прием позволяет на уроке: • Формировать собственное мнение, высказывать его, уметь аргументировать; • Уметь слышать и слушать другого человека, уважать мнение собеседника; • Обогащать свой социальный опыт путем включения и переживания тех или иных ситуаций; • Продуктивно усваивать учебный материал; • Активно и творчески работать, проявлять свою индивидуальность; • Самостоятельно работать; • Умение разрешать конфликты в повседневной жизни; • Анализировать факты и информацию.

Раздел: Разработки уроков

Конспект урока химии в 11 классе "Концентрированная серная кислота как окислитель" с презентацией.

Раздел: Разработки уроков

Для успешного обучения предмету необходимо в 8-ом классе вызвать интерес к предмету через увлекательные задания, игровые моменты на уроке, чтобы преодолеть скуку , вызвать азарт: хочется решить, догадаться, сделать это раньше других, получить похвалу от учителя , достигнуть своего маленького успеха пятеркой на уроке. Данный урок построен на развитии самостоятельности учащихся, активизации познавательной деятельности, развитии логического мышления через выполнение ряда практических заданий, через прослушивание исторических данных о химических элементах, через применение слайдов и показ их на компьютере. Итог – решение головоломок по теме на слайдах.