Тема урока: «Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса» Тип урока: Тренировочный (взаимообучение). Вид урока: Объяснительно-иллюстративный с элементами игровых ассоциаций. Презентация к уроку.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Главный замысел урока: сформировать представление о том, что процессы взаимопревращений веществ- это не просто уравнения в тетради и на доске, а реальные явления, показать их практическое применение. Этот урок очень важен для формирования целостного восприятия картины мира. Чтобы генетическую связь и химический синтез учащиеся не воспринимали как процесс, происходящий только на химических заводах, привлечены знания учащихся из биологии о теории абиогенного синтеза и происхождения жизни на Земле, теориии эволюции и происхождения видов Ч.Дарвина, о связи жизни, роста и развития организмов. Такой вид урока обязательно планируется в конце прохождения блока тем, связанных с проявлением всеобщих законов природы.

Лабораторная работа в форме проблемного эксперимента для учащихся 11 класса

Урок по теме «Обобщение и систематизация знаний по теме «Свойства основных классов неорганических веществ»» - это урок систематизации, обобщения и закрепления знаний. Является логичным завершением темы «Свойства основных классов неорганических веществ» и подготовкой учащихся к контролю знаний. Элементы урока выделены соответственно типу, т.е. основная часть урока отводится на выполнение заданий разного уровня сложности и проверке правильности их выполнения. В конце урока выделено время для подведения итогов урока, выводов по теме и рассмотрению особенностей домашнего задания и рефлексии. Урок составлен по УМК О.С. Габриелян
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее