Технологическая карта обобщающего урока в 8 классе по теме "Атомы химических элементов"

Технологическая карта урока с приложениями: задания для обучающихся, бланк ответов, ответы, презентация урока
klementeva-vn-tehnologicheskaya-karta-uroka.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Форма урока - изучение нового материала и применение знаний по теме, с элементами лабораторной работы, самостоятельной и исследовательской деятельности. Доминирующие методы: эвристический, исследовательский, диалогический. Тщательно отобрано содержание материала,что позволяет уроку быть содержательным, познавательным. Считаю, что знания, полученные на уроке, найдут своё применение, своё место в жизни.
Урок состоит из конкурсов.1.Ромашка 2.Терминологический бой 3.Третий лишний 4.Знание номенклатуры веществ.5.Решение задач 6.Цепочки превращений 7.Аукцион
Тема «Серная кислота и ее свойства» (2 урока) Методическая разработка семинара – практикума по химии (с элементами интеграции) в 9 классе позволит учителю организовать деятельность обучающихся по рефлексии, корректировке имеющихся знаний и умений, а также стимулировать желание дополнить их новыми знаниями и умениями ( обобщить, закрепить и расширить знания о составе, строении и свойствах кислот на примере серной кислоты, выявить специфические свойства серной кислоты, . качественные реакции на SO42-, прогнозировать особые свойства концентрированной серной кислоты в ходе исследовательской деятельности учащихся, выработать умение записывать уравнения реакций хим. свойств серной кислоты разбавленной и концентрированной, в ионном виде и с точки зрения ОВР , знать области применения и технику безопасности при работе с химическими реактивами и оборудованием).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее