Технологическая карта урока "Характеристика семейства Лилейные"

Раздел: Разработки уроков

Урок проводится в конце изучения темы «Металлы», обобщает сведения о биологической роли металлов, полученные учениками при изучении темы. Цель урока: Формирование основ здорового образа жизни, ответственного отношения к своему здоровью. Задачи: -Образовательная: сформировать у учащихся представления о двойственной роли химических элементов металлов в живом организме. -Развивающая: развивать мыслительную и речевую активность детей, их ИКТ-компетентность, умения сотрудничать. -Воспитательная: формировать культуру здорового и безопасного образа жизни, воспитывать чувство товарищества.

Раздел: Разработки уроков

методика развития критического мышления на уроках химии, представленная разработками уроков "Кислотные дожди"(9 класс), "Природные углеводороды" и "Белки" (10 класс)

Раздел: Разработки уроков

Цели: Образовательная: повторить с учащимися положение металлов в ПСХЭ, особенности строения их атомов и кристаллов, повторить и обобщить сведения о металлической связи и кристаллической решетки, обобщить и расширить сведения учащихся о физических свойствах металлов и их классификации. Воспитательная: воспитывать коммуникативные качества, умение высказывать собственное мнение, сотрудничество в группе. Развивающая: развивать познавательную активность учащихся, способствовать на уроке развитию умений: наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы, а также формированию навыков работы с различными источниками: таблицами, схемами, коллекциями, опорными конспектами. Деятельностная: формирование у обучающихся умений определять области применения металлов, исходя из их физических свойств. Содержательная: расширить понятийную базу по металлам: строение, зависимость свойств металлов от их строения, металлическая кристаллическая решетка, металлическая химическая связь, применение металлов.