: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию новых знаний при изучении строения, свойств, применения алюминия и его соединений; формировать ценностное отношение к совместной познавательной деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: «Чистые вещества и смеси»
Данная тема изучается в курсе средней школы на уроках химии8 класса. Урок первый в теме «Растворы. Электролитическая диссоциация» Он дает общее представление об учебном материале темы, который конкретизируется в дальнейшем, поэтому он тесно связан с последующими уроками темы. Главной задачей этого урока.
формировать знания учащихся по теме «Чистые вещества и смеси»
Цель урока:
Образовательная:
• закрепить знания номенклатуры неорганических веществ разных классов;
• сформировать понятие о чистом веществе и смеси;
• раскрыть значение смесей в природе и жизни человека.
• В ходе урока было обеспечено усвоение общих знаний и закрепление навыков по изучаемой теме.
Развивающая:
• продолжать формирование умений учащихся распознавать классы неорганических соединений по формулам;
• сформировать умения распознавать чистые вещества и смеси по веществам;
• сформировать умения составлять план действий разделения смесей веществ;
• сформировать умения разделять смеси отстаиванием, фильтрованием, с помощью магнита, выпариванием.
• В целях развития мышления продолжалось обучение учащихся делать выводы, сравнивать и обобщать изученные факты. Развивалась эмоциональная сфера учащихся, создавая ситуации успеха.
•
Воспитательная:
• способствовать формированию интереса к знаниям, умениям, адекватной оценке своей деятельности, воспитание коллективизма при работе в группах и проведение исследований.
• Задачи урока:
• 1)формировать знания учащихся по теме «Чистые вещества и смеси», проверить умения отличать однородные и неоднородные смеси и практически осуществлять разделение неоднородной (гетерогенной) смеси на компоненты;
• 2) развивать умение наблюдать за происходящим опытом и на основе наблюдений, делать аргументированные выводы, соблюдать правила техники безопасности при работе в химическом кабинете;
3) воспитание коммуникативных качеств
Контрольные работы по химии по теме "Металла" по вопросам ЕГЭ в 9 и 11 класса с поэлементным анализом.
Мой предмет химия и его роль в жизни общества. Презентация 30 слайдов.
Химические свойства воды. Аномальные свойства воды. Практические исследования воды на жесткость. Презентация.
Статья "Новые находки мух-дрозофилид в Адыгее" в международном журнале "Дипторология"