Разработка урока: "Электролитическая диссоциация кислот, оснований и солей. Свойства кислот, оснований и солей с точки зрения ТЭД."

03 февраля 2020
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок открытия новых знаний через решение жизненных ситуаций,демонстраций,выполнение лабораторных опытов, анализ схем,текстов, проблемный диалог. Сопровождается презентацией, при создании которой использовались ЦОР.

Химия (9 класс) Учебник: химия-9 Н.Е.Кузнецова Страницы: Наглядно-демонстрационные материалы: Использование ИКТ при подготовке учителя к уроку: При подготовке учитель использует средства программы Microsoft Word, Microsoft Power Point. Готовит презинтацию в программе Microsoft Power Point Средства обучения: Компьютер, компакт-диски, проекционная аппаратура, экран ХИМ. ОБОРУДОВАНИЕ: колба с кристаллической серой, демонстрационный столик, ложки для сжигания веществ, спиртовка, спички, стакан с водой Вводная часть: Урок изучения нового материала с конкретизацией ранее сформированных химических понятий на примере элемента серы . Главной задачей урока является изучение физических и химических свойств серы Узнать об аллотропных модификациях серы, формировать умение составлять уравнения реакций с участием серы.

Цель урока: • Охарактеризовать серу в свете трёх форм существования этого химического элемента: в форме атомов, простого вещества, а следовательно, и её аллотропию, а также формы некоторых соединений серы. • Химические свойства серы рассмотреть в свете окислительно-восстановительных реакций. • Закрепить навыки работы с помощью тренажера Задачи: - обучающие 1. Рассмотреть строение атома серы согласно его положение в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, аллотропные модификации серы. 2. Изучить физические и химические свойства серы, нахождение в природе, его области применения. 3. Продолжить формирование умения учащихся работать с периодической системой химических элементов Д. И. Менделеева. 4. Совершенствовать умения составлять уравнения химических реакций. -развивающие 1. Развивать память и внимание учащихся. 2. Формировать положительную мотивацию на изучение предмета химии. 3. Учить применять имеющиеся знания в новой ситуации.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее