Урок по теме" Вода - самая удивительная жидкость на свете"

Раздел: Разработки уроков

В условиях лишения свободы школа является той нитью, которая связывает обучающихся с остальным обществом и приобщает их к реалиям жизни. А еще чаще педагоги пенитенциарных школ являются первыми и даже единственными из людей, говорящими обучающемуся доброе, теплое слово. Человек - главная ценность педагогической культуры. Школа должна не только давать знания, но и дать возможность каждому обучающемуся глубже понять себя и окружающих, раскрыть свой творческий потенциал самореализоваться. Главная задача пенитенциарных школ – обеспечивать смену мировоззрения учащихся, воспитывать людей гражданского общества. Особенность пенитенциарных школ состоит в том, что ее ученики как бы существуют в двух ипостасях – с одной стороны осужденного отбывающего наказание в исправительном учреждении с другой – это наши ученики. Это во многом определяет и уровень отношений в системе «учитель-ученик». Находятся учителя, которые постоянно на уроках думают, что перед ними преступники. Но разве можно за преступление судить дважды. А можно ли в пенитенциарных школах говорить о педагогике сотрудничества? Ведь эти люди не безнадежны. Учитывая большую пестроту возрастного, национального, конфессионального состава обучающихся и характер совершенных ими преступлений, а также большой перерыв в обучении, считаю целесообразным использовать личностно – ориентированный подход к обучению. Поэтому на предлагаемом уроке обобщения использую игровую форму «Химическое казино», работу в группах, которая предполагает воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи, создание ситуации успеха, дифференцированные задания, интересные высказывания выдающихся философов для поддержания интереса к предмету.

Раздел: Разработки уроков

Аннотация к уроку: Тема изучается после того, как в курсе органической химии рассмотрены общие понятия, охарактеризованы строение и свойства различных групп углеводородов. Это придаёт обобщающий характер и позволяет повторить пройденное в новых взаимосвязях. На эту тему в 10 классе отводится 1 час в общеобразовательных классах (по программе О.С. Габриеляна). За этот период удаётся лишь поверхностно познакомиться с самим веществом нефть, кратко вспомнить свойства тех веществ, которые входят в её состав, лишь на словах поговорить о применении. Задача проведения урока по методу проектов заключается в том, чтобы за короткое время на достойном уровне осветить все вопросы данной темы и вопросы, которые не входят в школьный курс, но являются очень важными и актуальными в современной жизни. Использование ИКТ Изучение темы проходит с использованием модернизированного метода проектов. Первый этап - запуск проекта посредством «мозгового штурма». Второй этап – самостоятельная работа учащихся по выполнению презентаций согласно выбранным темам исследований. Третий этап – защита презентаций учащихся. На первом этапе учащиеся выбирают такие важные, интересующие их темы, как: Что такое нефть? Что такое бензин? Какие ценные продукты можно получить из нефти? Какие экологические проблемы связаны с добычей и переработкой нефти? Как связана повседневная жизнь человека с добычей и переработкой нефти? Второй этап – самый главный. Учащиеся изучают выбранные вопросы, используя учебник, дополнительную литературу, а также Internet. Свои результаты оформляют в виде презентации PowerPoint. На третьем этапе происходит как бы обмен опытом. Учащиеся освещают разные темы проекта, делятся друг с другом информацией. ИКТ в данном случае выступают в качестве средства обучения, Ученическая презентация становится итоговой работой по теме, творческим отчетом о результатах исследовательской работы. Использование ИКТ даёт экономию времени при изучении темы; глубину погружения в материал; повышенную мотивацию обучения; индивидуальный подход в обучении; возможность одновременного использования аудио-, видео-, мультимедиа- материалов; привлечение разных видов деятельности, рассчитанных на активную позицию учеников, получивших достаточный уровень знаний по предмету, чтобы самостоятельно добывать необходимую информацию.

Раздел: Разработки уроков